Uczniowie klasy pierwszej i drugiej  brali udział w warsztatach. Dzieci wykonały stroiki wielkanocne z wykorzystaniem różnych materiałów. Stroiki będą zdobić wielkanocne stoły.

Uczniowie klas starszych kolejny już raz wzięli udział w Festiwalu Zawodów, który został zorganizowany w Międzynarodowym Centrum Targowo-Kongresowym EXPO w Krakowie. Wydarzenie to jest skierowane do uczniów szkół podstawowych, ich nauczycieli, doradców zawodowych oraz rodziców. W trakcie mogli oni zapoznać się z ofertą szkół branżowych z Małopolski, ale także - co szczególnie ciekawi uczniów - zobaczyć interaktywne prezentacje zawodów z różnych branż, spróbować samodzielnie wykonać prace na przygotowanym wspólnie z pracodawcą stanowisku, porozmawiać ze starszymi uczniami oraz doradcami zawodowymi na temat wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej. /Magdalena Skwarek, Agata Kaszuba/

W ramach realizacji kampani "Klikam z głową" uczniowie klas IV-VI mieli okazję wziąć udział już w ostatnim webinarze poświeconym tym razem manipulacji w mediach społecznościowych. Kampania „Klikam z głową” przeznaczona jest dla dzieci ze szkół podstawowych. Podczas zajęć dowiedzieliśmy się jak bezpiecznie poruszać się w sieci i korzystać z urządzeń telekomunikacyjnych. Nauczyliśmy się również, jak radzić sobie z agresją w sieci, chronić dane oraz uniknąć wysokich rachunków. 

Cykl zajęć w ramach programu wczesnej profilaktyki „Cukierki” dobiegł końca w klasie 1. Składał się on z 10 spotkań, których celem było wspieranie dzieci w kształtowaniu świadomości dotyczącej zagrożeń związanych z substancjami psychoaktywnymi oraz nauka dbania o własne bezpieczeństwo. W trakcie tych zajęć uczniowie mieli okazję poznać kluczowe informacje o ochronie przed niebezpieczeństwami oraz rozwinąć umiejętności potrzebne w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.

Podczas zajęć dzieci miały również szansę stworzyć swoją własną interpretację książki, która była częścią programu. Dzięki temu mogły wyrazić swoje przemyślenia na temat bezpieczeństwa i zagrożeń. Tworzenie książki rozwijało kreatywność dzieci, a także sprzyjało współpracy w grupie.

Udział w programie pomógł uczniom rozwinąć umiejętności rozpoznawania zagrożeń oraz dbałości o własne granice. Postać Wróżki Ognia Kuchennego, symbolizującej siłę i ochronę rodzinną, przypomniała dzieciom, jak ważne jest wsparcie najbliższych w budowaniu bezpiecznego otoczenia.

Mamy nadzieję, że zdobyte w ramach programu umiejętności i wiedza będą miały długofalowy wpływ na rozwój uczniów i ich zdolność do podejmowania świadomych decyzji.

Agnieszka Kulak - realizator programu 

W naszej szkole odbyło się niezwykłe wydarzenie z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Ten wyjątkowy dzień był doskonałą okazją do promowania akceptacji, szacunku oraz otwartości wobec osób z tym zespołem. Nasza społeczność szkolna z zaangażowaniem włączyła się w działania, które miały na celu zwiększenie świadomości na temat Zespołu Downa oraz pokazanie, jak ważne jest, aby każdy czuł się równy i szanowany, niezależnie od różnic.

W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie oraz  nauczyciele, którzy wspólnie celebrowali różnorodność. Klasa 5 przygotowała inspirującą prezentację, w której przybliżyli temat Zespołu Downa, jego specyfikę oraz codzienne wyzwania, z jakimi borykają się osoby z tym zespołem. Uczniowie z pasją podzielili się swoimi spostrzeżeniami, co spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony wszystkich uczestników.

Kulminacyjnym punktem był “POKAZ MODY SKARPETKOWEJ”, który miał na celu symboliczne wyrażenie jedności i różnorodności. Uczniowie, prezentując swoje kolorowe skarpetki, udowodnili, że różnice są czymś, co nas łączy, a każdy z nas zasługuje na akceptację. Wspólne przejście po kolorowych matach było nie tylko zabawą, ale także ważnym przesłaniem, które na długo pozostanie w pamięci.

Na zakończenie wydarzenia, każdy miał okazję uwiecznić ten wyjątkowy moment, robiąc zdjęcia z pluszakami oraz w kolorowych skarpetkach. Atmosfera radości i zrozumienia wypełniała szkolne korytarze, a wspólne działania jeszcze bardziej zbliżyły nas do siebie.

Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w tym wydarzeniu. Mamy nadzieję, że zainspiruje Was ono do dalszej pracy na rzecz akceptacji i wsparcia osób z Zespołem Downa, a także do otwartości wobec wszelkich różnic. Razem możemy tworzyć świat, w którym każdy czuje się ważny i doceniany!

/Agnieszka Kulak, Joanna Zwierz/

Pierwszy dzień wiosny klasy 1-3 powitały pochodem z Marzanną, który zakończyła segregacja do odpowiednich pojemników wszystkich materiałów użytych do zrobienia Marzanny Piękna pogoda sprzyjała również zabawom na świeżym powietrzu.

W sobotę 15 marca w Zabierzowie został rozegrany gminny turniej piłki ręcznej chłopców, w ramach Igrzysk Dzieci.

W pierwszej fazie turnieju zespoły zostały podzielone na dwie grupy. Po znakomitej grze chłopcy z Brzoskwini wygrali wszystkie swoje mecze w grupie. Awansowali do półfinału, który również bez większych problemów wygrali. Po zaciętej walce w finale, nasza drużyna zajęła II miejsce w turnieju.

Gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych rozgrywkach.

Szkołę z Brzoskwini reprezentowała drużyna w składzie: Nikodem Miśtak, Nataniel Miśtak, Sebastian Mach, Rafał Mach, Tymoteusz Jeleśniański, Wiktor Furgalski, Piotr Kasprzyk /Agnieszka Kozioł/

Dziś w naszej szkole królowała matematyka! Z okazji Dnia Matematyki lekcje zamieniły się w prawdziwą przygodę pełną gier, zagadek i ciekawostek matematycznych. Nie zabrakło też inspirujących filmików edukacyjnych, które pokazały, jak fascynujący może być świat liczb.
Uczniowie całej szkoły stworzyli na ten specjalny dzień  π-parkietaż, który można podziwiać na szkolnym korytarzu. Uczniowie mieli również okazję tworzyć π-miasta, w których wysokości budynków odpowiadały kolejnym cyfrom tej niezwykłej liczby.
Dzień pełen atrakcji pokazał, że matematyka to nie tylko liczby i wzory, ale także kreatywność, zabawa i odkrywanie nowych perspektyw. /Agata Kaszuba i Joanna Marusińska/

Fraktale pokazują, że matematyka to nie tylko liczby, ale też piękne wzory. Pomagają zrozumieć pojęcie nieskończoności i samopodobieństwa a także łączą matematykę z przyrodą i sztuką.

Na jednej z lekcji matematyki,  uczniowie naszej szkoły dowiedzieli się co to są fraktale oraz dostrzegli fakt że można je znaleźć w otaczającym nas świecie. Uczniowie klasy 7 wspólnymi siłami stworzyli „Trójkąt Sierpińskiego” który zdobi drzwi sali komputerowej, z kolei uczniowie klasy 2 wykorzystali ten powtarzalny wzór do zbudowania gwiazdy. Starsi uczniowie klasy 8, przy okazji poznania Twierdzenia Pitagorasa, tworzyli „Drzewa Pitagorejskie”.

Przedostatnie zadanie z ogólnopolskiego projektu matematycznego wykonane!

/Agata Kaszuba i Joanna Marusińska/

Dzięki staraniom wychowawczyni klasy 2, Pani Joanny Marusińskiej, w naszej szkole zorganizowano warsztaty fizykochemiczne, które poprowadziła nauczycielka fizyki i chemii. Uczniowie mieli wyjątkową okazję odkrywać podstawowe zjawiska fizyczne i chemiczne, uczestnicząc w angażujących i ciekawych eksperymentach. W części fizycznej uczniowie przeprowadzali doświadczenia związane z elektrycznością, takie jak badanie działania elektroskopu. Przygotowali również sprytną ciecz i z zaangażowaniem obserwowali jej reakcje na naelektryzowane balony. Z kolei w części chemicznej warsztatów mieli możliwość podziwiania eksperymentów wykonywanych pod dygestorium, w tym otrzymywania tlenku węgla(IV) oraz badania reakcji aktywnych metali z wodą. Uczniowie z pełnym entuzjazmem uczestniczyli w zajęciach, które miały na celu rozbudzenie ich ciekawości naukowej oraz przybliżenie fascynujących zjawisk przyrodniczych. Dzięki takim inicjatywom nauka staje się bardziej interesująca i przystępna, a zdobyta wiedza - łatwiejsza do zapamiętania. /Joanna Marusińska i Magdalena Cieszyńska/

Wielkimi krokami zbliżamy się do świętowania Dnia Matematyki.
Komiks matematyczny - to kolejne zadanie z projektu który realizuje nasza szkoła!

Komiks matematyczny to świetne narzędzie dydaktyczne, które może pozytywnie wpłynąć na uczniów na wiele sposobów. 
Ułatwia zrozumienie trudnych pojęć – komiks łączy tekst z obrazem, co pomaga lepiej przyswajać abstrakcyjne zagadnienia matematyczne, np. równania, proporcje czy geometrię.
Wzmacnia pamięć i utrwalenie wiedzy – ilustracje i narracja pomagają uczniom zapamiętywać informacje w kontekście, co ułatwia ich późniejsze przypomnienie.
Rozwija myślenie logiczne i kreatywność – niektóre komiksy zawierają zagadki i łamigłówki matematyczne, które zachęcają do analizy problemów w nietypowy sposób.
Zmniejsza stres i strach przed matematyką – humor i narracja w komiksie mogą uczynić matematykę mniej „straszną” i bardziej dostępną, co jest szczególnie ważne dla uczniów z niską samooceną w tej dziedzinie.
A przede wszystkim...
sprzyja nauce samodzielnej – uczniowie mogą czytać komiksy matematyczne poza lekcjami, co wspiera naukę w sposób bardziej naturalny i przyjemny.

/Agata Kaszuba i Joanna Marusińska/

Zapraszamy do udziału w konkursie :)

Regulamin_Wielkanocna_maskotka.pdf

Być kobietą to niełatwa sprawa. Przekonali sie o tym uczniowie klas VII i VIII podczas wspólnej Familady zorganizowanej z okazji Dnia Kobiet. Pytania okazały się bardzo podchwytliwe i tajemnicze. Chłopcy musieli wykazać się wiedzą z wielu dziedzin. Na szczęście stanęli na wysokości zadania! Wiadomo, że podczas udanej zabawy czas płynie bardzo szybko. Już nie możemy się doczekać kolejnych wspólnych przedsięwzięć! /Agata Kaszuba i Magdalena Skwarek/

Z radością prezentujemy wyniki konkursu zorganizowanego z okazji Dnia Kota! Wyniki w kategorii wiekowej I-III:
I miejsce: Liwia Grządziel, klasa III,
II miejsce: Alicja Kluza, klasa II,
III miejsce: Martyna Olchawa ex aequo Julia Szymańska, klasa III.
Wyniki w kategorii wiekowej IV-VIII:
I miejsce: Natalia Słota, klasa IV.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom!
/Agnieszka Kozioł i Magdalena Cieszyńska/

Klasy 5 i 4 obchodziły Dzień Kobiet w niezwykle kreatywny i nietypowy sposób. Uczniowie, podzieleni na drużyny, rywalizowali w różnych konkurencjach. Chłopcy zmagali się m.in. z chodzeniem w 12-centymetrowych szpilkach oraz malowaniem twarzy, co wywołało mnóstwo śmiechu i radości. Kolejnym zadaniem był rzut do tarczy, który sprawdził ich celność i opanowanie. Na zakończenie wszyscy spróbowali swoich sił w carvingu - rzeźbieniu w owocach. Powstały piękne i fantazyjne dzieła, które uczniowie z dumą zaprezentowali, a potem... skonsumowali z apetytem! Cały dzień upłynął w atmosferze współpracy, zabawy i wzajemnego wsparcia. Z pewnością na długo zapamiętamy te wyjątkowe chwile. /Magdalena Cieszyńska i Joanna Zwierz/

Jeśli 31 grudnia roku podatkowego Gmina Zabierzów była Twoim miejscem zamieszkania, rozliczając podatek PIT, wskaż ją w swoim zeznaniu podatkowym. Część Twojego podatku PIT zasili budżet Gminy Zabierzów, jeśli wskażesz ją jako swoje miejsce zamieszkania w zeznaniu podatkowym.

Podatek PIT stanowi blisko połowę dochodów budżetu Gminy. Z Twoich podatków finansowane są m.in.: placówki oświatowe, rozwój infrastruktury, ochrona środowiska, remonty dróg, chodników i wiele innych zadań.

KROK PO KROKU
Osoby fizyczne nieprowadzące działalności gospodarczej:

Jeśli rozliczasz PIT-37:

• w części „A. Urząd skarbowy oraz cel złożenia zeznania” – wpisz: Drugi Urząd Skarbowy, Kraków, ul. Krowoderskich Zuchów 2

• w części „C. Dane identyfikacyjne i aktualny adres zamieszkania” – wpisz adres zamieszkania w Gminie Zabierzów

Złóż PIT-37 w Drugim Urzędzie Skarbowym do 30 kwietnia.

• Nie musisz informować poprzedniego urzędu skarbowego o zmianie – urzędy skarbowe wymieniają informacje między sobą.

• Nie musisz zmieniać meldunku – liczy się miejsce zamieszkania na 31 grudnia.

• Jeśli w ciągu roku będziesz aktualizować dane, np. zmieniać numer konta do zwrotu nadpłaty podatku, w formularzu ZAP-3 w pozycji B2 wpisz Gminę Zabierzów jako miejsce zamieszkania.

Osoby prowadzące działalność gospodarczą:

• Osoby prowadzące działalność gospodarczą, wpisane do CEIDG, zmieniają miejsce zamieszkania poprzez złożenie wniosku CEIDG-1, a następnie podają je w rocznym zeznaniu podatkowym (najczęściej PIT-36).

• Pamiętaj, że miejsce zamieszkania w PIT musi być zgodne z danymi w CEIDG.

• W rocznym zeznaniu (np. PIT-36) podajemy miejsce zamieszkania na 31 grudnia roku podatkowego. Zaktualizuj dane w CEIDG przed złożeniem PIT-u.

W minionym tygodniu w naszej szkole odbył się Tydzień Ciekawych Zawodów, który dostarczył uczniom wielu inspirujących wrażeń. Gościliśmy wyjątkowych przedstawicieli różnych profesji, którzy podzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat wykonywanej pracy.

Naszymi gośćmi byli:

Pan Jacek Wróblewski - sędzia Sądu Rejonowego w Oświęcimiu.

Pani Elżbieta Widurek - koordynator rejsów lotniczych na lotnisku im. Jana Pawła II w Balicach.

Pan Patryk Słowiński – przedsiębiorca prowadzący firmę kurierską oraz sołtys w miejscowości Chrosna.

Pan Grzegorz Papaj – motorniczy MPK

Pani Katarzyna Zając, która opowiedziała o realizacji zamówień w firmie Pratt&Whitney z Niepołomic, produkującej części do silników lotniczych.

W najbliższych dniach oczekujemy również wizyty Pana Pawła Rysia, który opowie o pracy w Straży Granicznej.

Uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści, zadawali pytania i poznawali kulisy różnych zawodów. Spotkania te nie tylko rozbudziły ciekawość, ale również pomogły zrozumieć, jak ważna i odpowiedzialna jest praca wykonywana przez każdego z prelegentów.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaproszonym gościom! Wasze opowieści, zaangażowanie i pasja były dla naszych uczniów inspiracją i cenną lekcją o pracy, poświęceniu i codziennych wyzwaniach.
Dzięki Wam świat zawodów stał się bliższy, a marzenia o przyszłości – jeszcze bardziej realne!

Dziękujemy za poświęcony czas, otwartość i uśmiech!
Życzymy wielu sukcesów w pracy zawodowej i zapraszamy do naszej szkoły ponownie!

/Joanna Zwierz, Marta Papaj, Marzena Wróblewska/

1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych z tej okazji wzięliśmy udział w lekcji online zorganizowanej przez Centralne Muzeum Jeńców Wojennych na temat Witolda Pileckiego. Następnie uczniowie klas VI-VIII wraz z opiekunami wybrali się do Morawicy. Przy kościele parafialnym pw. św. Bartłomieja znajduje się pomnik poświęcony Żołnierzom Niezłomnym: „Niezłomnym – Ojczyzna” pod którym złożyliśmy kwiaty. Pomnik jest również idealną lekcją historii naszego kraju. Wędrując poznajemy ważne wydarzenia oraz osobistości w kolejności chronologicznej. Spod pomnika udaliśmy się na Polską Górę Przemienienia, gdzie mieliśmy możliwość utrwalenia sobie biogramów wybitnych postaci. Warto pielęgnować w sobie ducha patriotyzmu. /Magdalena Skwarek/