29 kwietnia cala społeczność szkolna wzięła udział w apelu z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Uroczystość rozpoczęliśmy oczywiście odśpiewaniem naszego hymnu narodowego. Następnie uczniowie klasy 8 przedstawili najważniejsze wydarzenia oraz fakty związane z jakże burzliwym okresem Polski w XVIII wieku. Konstytucja to niezaprzeczalnie najważniejszy dokument w państwie. Po takiej dawce historycznej wiedzy przyszedł czas na zaprezentowanie polskiego tańca narodowego, czyli Poloneza. Wasi koledzy i koleżanki z klas starszych pięknie udowodnili, że Polonez łączy pokolenia i przypomina o bogatej kulturze narodowej, dlatego jego obecność na akademiach szkolnych jest nie tylko tradycją, ale także wyrazem dumy z polskiego dziedzictwa. Warto również przypomnieć, że 2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Bądźmy dumni z naszej biało-czerwonej i wywieśmy ją. Na zakończenie dzisiejszego wydarzenia zostały oficjalnie ogłoszone wyniki szkolnego konkursu fotograficznego. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom. /Magdalena Skwarek i Katarzyna Puchalska-Miętus/

Prace klasy 4 inspirowane malarstwem Marii Jaremy. Tytuły: Zachód słońca, Galimatias, Dziwne jajo, Wiatr, Tęczowe liny, Euforia, Kolorowe pędy kłującego krzaka, Kompozycja kolorów nr 1, Tajemnica, Kolorowe szaliki.

Są takie dni w szkole, które zostają w pamięci uczniów znacznie dłużej, niż treść podręczników - właśnie tak było w Brzoskwini podczas tegorocznego Dnia Ziemi. W tym roku uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Brzoskwini udowodnili, że troska o środowisko to nie tylko ważna lekcja, ale przede wszystkim wspólna pasja i niesamowita przygoda. Obchody rozpoczęliśmy od uroczystego apelu, który przybliżył nam historię powstania Dnia Ziemi i uświadomił, jak wielki wpływ na losy świata mają nasze codzienne decyzje. Dla naszych najmłodszych uczniów z klas 1-4 przygotowano ekscytujące wyzwanie. Wszystko zaczęło się od seansu filmu edukacyjnego, który był kopalnią wiedzy i... ukrytych wskazówek. W samym filmie oraz w towarzyszącym mu quizie zostały zaszyfrowane tajemnicze cyfry. Każda klasa musiała wykazać się ogromnym skupieniem, by wyłowić wszystkie elementy kodu do kłódki zabezpieczającej skrzynię skarbów. Dzięki wzorowej współpracy i świetnym wynikom w quizie, wszystkim grupom udało się bezbłędnie złamać szyfr, otworzyć skrzynie i odebrać zasłużone niespodzianki. Równolegle starsi uczniowie z klas 5-8 zmierzyli się z jeszcze trudniejszym zadaniem w formie  ekologicznego escape roomu. Ta zabawa wymagała od nich nie tylko wiedzy przyrodniczej, ale przede wszystkim zgrania, logicznego myślenia i doskonałej spostrzegawczości. Rozwiązywanie skomplikowanych łamigłówek pokazało, że jako zespół potrafimy znaleźć wyjście z każdej sytuacji. Po emocjach naukowych i logicznych przyszedł czas na realne działanie w terenie. Uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli, by posprzątać okolicę naszej szkoły. Podczas akcji napotkaliśmy dwa dzikie wysypiska śmieci, które przypomniały nam, jak wiele pracy jest jeszcze do wykonania w kwestii dbania o naturę. Z energią i zapałem uprzątnęliśmy te miejsca, przywracając okolicy należyty blask. Podsumowując ten wyjątkowy dzień, czujemy ogromną dumę z naszej szkolnej społeczności. Dzień Ziemi w Brzoskwini udowodnił, że każdy z nas ma realny wpływ na to, jak wygląda nasze otoczenie, a gdy łączymy siły, nasza moc dla planety nie ma granic! /Magdalena Cieszyńska i Agata Kowalska/

17 kwietnia uczniowie klas 4, 5 i 6 wzięli udział w wycieczce do Krakowa, łączącej magię teatru z nowoczesną rozrywką ruchową.Pierwszym punktem programu była wizyta w Teatrze Groteska, gdzie obejrzeliśmy spektakl pt. "Niebieski ptak". Ta poetycka i skłaniająca do refleksji opowieść o wędrówce dwójki rodzeństwa zachwyciła nas nie tylko oprawą wizualną, ale przede wszystkim przesłaniem. Spektakl przypomniał nam, że prawdziwe szczęście nie jest odległym celem, lecz wartością, którą możemy odnaleźć w codziennym życiu i relacjach z drugim człowiekiem.Po kulturalnych doznaniach przyszedł czas na sportowe emocje w Pixel XL. Na interaktywnych, podświetlanych matach uczniowie mogli sprawdzić swoją koordynację, spryt i szybkość. Była to doskonała lekcja zdrowej rywalizacji, współpracy w grupach i intensywny trening aktywności fizycznej podany w formie świetnej zabawy. Zapraszamy do obejrzenia krótkiej relacji filmowej z tego wydarzenia.

Obejrzyj filmik

Współczesne dzieci dorastają w świecie zdominowanym przez ekrany. Jako pedagog i rodzic wiem, że całkowite wyeliminowanie technologii nie jest możliwe — ale możemy nauczyć dzieci, jak funkcjonować w tym świecie w sposób bezpieczny i świadomy.

Oto cztery kluczowe strategie, które stosuję w pracy i w życiu codziennym:

1. Buduję poczucie własnej wartości

Chcę, żeby moje dzieci znały swoje mocne strony, swoje talenty.Żeby wiedziały, kim są i czym różnią się od innych.Żeby czuły się pewne siebie — bez potrzeby szukania tego w ekranie.Bo dziecko, które jest pewne siebie, nie ulegnie presji i nie ulegnie niebezpieczeństwu.

2. Kontroluję czas, który spędzają przed ekranem

Jak tylko widzę, że zaczyna się uzależnienie i że dzieci za często pytają o ekran — od razu ograniczam.Jeśli mówią, że się nudzą i potrzebują ekranu, wtedy ekran znika całkowicie, aż zobaczę, że wraca ich kreatywność.

3. Uczę wdzięczności

Pomagam moim dzieciom rozwinąć umiejętność zauważania wdzięczności.Chcę, żeby widziały dobre rzeczy w swoim życiu — dobro, ludzi wokół nich i to, co mają.Bo wdzięczność to strategia numer jeden, żeby być silnym człowiekiem i budować silne relacje.

4. Nigdy, przenigdy nie krytykuję moich dzieci za błędy

Każdy popełnia błędy — to czyni nas ludźmi.Kiedy ja popełniam błąd, mówię o tym i przepraszam.Kiedy one zrobią coś nie tak albo przeżywają stres — jestem przy nich zawsze.Zawsze dziękuję im za to, że coś mi powiedziały.Jestem po ich stronie.Nigdy nie usłyszą ode mnie: „a nie mówiłam”, „jak mogłeś”, „nie słuchałeś”.

Tak buduję relację, w której zawsze będą wiedzieć, że jestem dla nich wsparciem.

Ochrona dziecka przed negatywnym wpływem ekranów nie polega wyłącznie na ograniczaniu technologii. Kluczowe jest wzmacnianie kompetencji wewnętrznych dziecka — jego poczucia wartości, umiejętności regulacji, wdzięczności oraz relacji z dorosłymi.

To właśnie te fundamenty decydują o tym, jak dziecko będzie funkcjonować zarówno w świecie realnym, jak i cyfrowym.

Aleksandra Dela Lourenco

Pedagog Szkolny

W dniu 16.04.2026 r. w Szkole Podstawowej w Nielepicach odbył się XXI Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczy „Znawca Przyrody”.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Zosia Wróbel, Maria Ryszka oraz Michał Chrustek. Uczestnicy wykazali się szeroką wiedzą przyrodniczą, zaangażowaniem oraz bardzo dobrym przygotowaniem do konkursu.

Z dumą informujemy, że wszyscy nasi reprezentanci zajęli III miejsca w swoich kategoriach wiekowych, co stanowi duży sukces i powód do radości dla całej społeczności szkolnej.

Serdecznie gratulujemy uczniom osiągniętych wyników oraz życzymy im dalszych sukcesów!

Wręczenie nagród laureatom (miejsca i wyróżnienia) odbędzie się w środę

8 kwietnia o godz. 13.00 w siedzibie Starostwa Powiatowego w Krakowie

(al. Słowackiego 20, 30-037 Kraków).

Nagrodzeni miejscami i wyróżnieniami uczniowie szkół Gminy Zabierzów:

TURNIEJ RECYTATORSKI Kategoria klasy I-III

Wyróżnienie:Granuzzo Chiara - SP w Brzoskwini

TURNIEJ RECYTATORSKI Kategoria klasy IV-VI

3 miejsce:Fryźlewicz Józef - SP w Rudawie

Porembski Franciszek - SP w Brzoskwini

Wyróżnienie:Madej Tymoteusz - SP w Nielepicach

TURNIEJ RECYTATORSKI Kategoria klasy VII-VIII

Wyróżnienia:Fryźlewicz Stanisław - SP w Rudawie

Pawlikowska Patrycja - SP w Rudawie

W naszej szkole odbył się uroczysty apel wielkanocny, którego tematem była symbolika Świąt Wielkanocnych oraz znaczenie święconych pokarmów. Uczniowie mieli okazję przypomnieć sobie, jak ważne są tradycje związane z tym wyjątkowym czasem oraz jakie wartości niosą ze sobą poszczególne elementy wielkanocnego koszyczka.

Szczególne słowa uznania kierujemy do uczniów wszystkich klas za ogromne zaangażowanie w przygotowanie pięknych koszyczków wielkanocnych. Wykazaliście się kreatywnością oraz znajomością tradycji – dziękujemy!

Serdecznie dziękujemy uczniom klasy 6 za ciekawą i pouczającą prezentację, która przybliżyła nam symbolikę wielkanocnych pokarmów. Podziękowania składamy również uczniom klasy 3 za radosne wykonanie piosenek wielkanocnych, które wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój.

Na zakończenie życzymy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz rodzicom zdrowych, spokojnych i pełnych radości Świąt Wielkanocnych. Niech ten czas będzie okazją do odpoczynku, spotkań z bliskimi oraz umocnienia nadziei i wiary. /Michał Marzec, Joanna Zwierz/.

Z radością prezentujemy wyniki tegorocznej edycji konkursu ,,Mam talent".

W kategorii wiekowej klasy I-III

I miejsce: Chiara Granuzzo (kl. II) ex aequo Przemysław Trela (kl. I)

II miejsce: Mikołaj Masłowski (kl. II) ex aequo Laura i Marianna Bukowskie (kl. II, I)

III miejsce: Jan Jemioło (kl. I) ex aequo Zofia Kaszuba (kl. II)

Wyróżnienie: Adrianna Gąsior z klasy III

w kategorii wiekowej klasy IV-VIII

I miejsce zajęła Małgorzata Granuzzo z klasy IV

Wielkie brawa dla wszystkich uczestników konkursu.

Życzymy dalszych sukcesów!

Z dumą informujemy o ogromnym sukcesie akcji wolontariackiej, w którą w miniony weekend zaangażowali się uczniowie klas 7 i 8 naszej szkoły.

W ramach współpracy z Fundacją im. Brata Alberta w Radwanowicach, nasi wolontariusze wspierali zbiórkę żywności w sklepie Lidl w Zabierzowie. Dzięki ich ogromnemu zaangażowaniu, aktywnemu wsparciu i  zachęcaniu klientów do pomocy, udało się zebrać aż 106 kg artykułów żywnościowych!

Zebrane dary trafią bezpośrednio do podopiecznych Fundacji, wspierając tę ważną lokalną placówkę. Jesteśmy dumni z postawy naszej młodzieży, ich odpowiedzialność, empatia i chęć niesienia bezinteresownej pomocy są godne naśladowania.

Serdecznie dziękujemy wszystkim wolontariuszom za ich czas i trud, a Rodzicom za wsparcie logistyczne tej inicjatywy. Razem pokazaliśmy, że lokalna pomoc ma wielką moc!

Agnieszka Kulak

W poniedziałek, 23 marca, nasza szkoła uroczyście świętowała Światowy Dzień Zespołu Downa. Choć oficjalna data tego święta przypada na 21 marca, to właśnie
w poniedziałek nasza społeczność szkolna zjednoczyła się, by wspólnie promować akceptację, szacunek i solidarność.
Wydarzenie rozpoczęło się od części edukacyjnej przygotowanej przez uczniów, którzy wyjaśnili, dlaczego to właśnie kolorowe skarpetki „nie do pary” stały się symbolem tego dnia. Program był niezwykle różnorodny, od występu uczniów klasy trzeciej którzy zaprezentowali informację na temat tego zaburzenia, po wzruszające, instrumentalne wykonanie utworu „Tolerancja” Stanisława Soyki w wykonaniu Tymona z klasy VII.
Jednym z najbardziej wymownych momentów była akcja „Jedno zdanie – jedno wsparcie”. Uczniowie klas 7, przypinając kolorowe skarpetki do wspólnego sznurka, odczytywali hasła przypominające o tym, że każdy z nas jest inny, ale każdy zasługuje na szacunek i cierpliwość. To zaangażowanie pokazało, że cała szkoła bierze odpowiedzialność za klimat życzliwości.
Finałem obchodów było rozstrzygnięcie konkursu „Skarpetkowe Wyzwanie: Wyraź Siebie!”, w którym nagrodami były skarpetki zakupione od Stowarzyszenia Tęcza. Dzięki temu nasze działania miały realny wymiar, dochód z ich zakupu wspiera osoby z zespołem Downa. Cieszymy się, że jako szkoła kontynuujemy współpracę ze stowarzyszeniem, którą zapoczątkowaliśmy już w ubiegłym roku akcją „Kawka”.
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i pokazanie, że w naszej szkole każdy jest tak samo ważny!

Agnieszka Kulak
Aleksandra Dela - Lourenco 
Joanna Marusińska

,,Powitanie wiosny”

Autorka: Maria Konopnicka

Leci pliszka

spod kamyczka:

- Ja się macie dzieci!

Już przybyła

wiosna miła,

już słoneczko świeci!

Poszły rzeki w

świat daleki,

płyną het - do morza;

A ja śpiewam,

a ja lecę,

gdzie ta ranna zorza!

W ubiegły poniedziałek 23 marca społeczność szkolna w Brzoskwini powitała wiosnę. Pogoda dopisała – było słonecznie, a powietrze miało świeży zapach. Do zabawy włączyli się wszyscy uczniowie, którzy przystroili swoje sale oraz założyli ubrania w wylosowanym wcześniej kolorze, a potrzebne rzeczy przynieśli do szkoły w kreatywnych zamiennikach, np. w garnku, na wózku widłowym, w starej oponie czy w koszu na pranie. Pomysłowość była ogromna!

Świętowanie rozpoczęliśmy od konkursu ,,Mam Talent”, w którym udział wzięło dziewięcioro uczestników. Bardzo nas cieszy, że nasi uczniowie są tak zdolni – mogliśmy podziwiać talent wokalny Małgorzaty Granuzzo, Zofii Kaszuby, grę na ukulele Jana Jemioły oraz żywiołowy występ Przemysława Treli, który zagrał na profesjonalnej perkusji. Mikołaj Masłowski oraz Marianna i Laura Bukowskie opowiedzieli o swojej pasji do wypieków częstując jury własnoręcznymi, pysznymi wyrobami. Chiara Granuzzo pięknie wyrecytowała w języku angielskim trudny, długi utwór, a Adrianna Gąsior opowiedziała o swojej pasji do gimnastyki artystycznej.

Utalentowanych uczniów mamy w naszej szkole znacznie więcej i już dzisiaj zapraszamy ich do zgłoszenia się do kolejnych edycji konkursu.

Po występach uczniowie wzięli udział w akademii z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. To nie przypadek, że święto to jest obchodzone 21 marca, bowiem to właśnie w 21 parze chromosomów osoby z zespołem Downa zamiast dwóch, mają trzy chromosomy, co stanowi o ich wyjątkowości.

Po akademii przyszedł czas na relaks w promieniach słońca, uczniowie grali w gry zespołowe bądź odpoczywali na kocach oczekując na grillowaną kiełbaskę.

Humor i energia dopisywały – było kolorowo, gwarno i smacznie. Wiosno trwaj! (M. Papaj)