W środę w naszej szkole odbył się wyjątkowy apel wielkanocny przygotowany przez uczniów klasy drugiej . Dzieci zaprezentowały akademię, przypominając wszystkim o znaczeniu Świąt Wielkanocnych, tradycjach i nadziei, którą niosą. Na zakończenie każde dziecko oraz pracownik szkoły otrzymał drobny, własnoręcznie przygotowany upominek – za co serdecznie dziękujemy młodym artystom. Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły zdrowia, radości, rodzinnego ciepła oraz wiosennego optymizmu! Wesołego Alleluja!
/J. Marusińska, A. Kozioł/

W pierwszych tygodniach kwietnia w klasach 1-3 i 4-8 przeprowadzone zostały zajęcia zawiązane z zasadami savoir – vivre czyli regułami dobrego zachowania w określonych sytuacjach, znajomością obyczajów, form towarzyskich i reguł grzeczności.

Uczniowie podczas lekcji przypomnieli sobie wiele już znanych zasad przestrzeganych w szkole, domu, komunikacji miejskiej czy teatrze, jak również poznali nowe. Swoja wiedzę z savoir – vivre sprawdzali aktywnie wykonując quizy online.

Z radością dzielimy się niezwykłym projektem naszych uczniów! W ramach zajęć z matematyki uczniowie zmierzyli się z nietypowym, ale bardzo ciekawym wyzwaniem: stworzyli parkietaż z wykorzystaniem tzw. kapelusza Einsteina – figury, która zrewolucjonizowała świat matematyki jako pierwsza jednościenna, która tworzy aperiodyczny parkietaż, czyli taki, który nie powtarza się w żaden sposób regularnie.
Dodatkową trudnością było przekształcenie tej abstrakcyjnej figury w coś bardziej świątecznego i sympatycznego – dlatego kapelusze zamieniły się w króliczki wielkanocne! Efekt? Kolorowe, radosne kompozycje, które łączą w sobie matematyczną precyzję, artystyczną kreatywność i wielkanocną atmosferę.
To zadanie rozwijało: logiczną analizę i wyobraźnię przestrzenną, cierpliwość i dokładność, umiejętność pracy zespołowej oraz pozwoliło uczniom połączyć naukę z dobrą zabawą.
Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych życzymy wszystkim: radości, spokoju, rodzinnego ciepła oraz wielu inspirujących odkryć – nie tylko matematycznych!
/Agata Kaszuba i Joanna Marusińska/

W piątek uczniowie klasy 6 wrócili z Jodłówki Tuchowskiej, gdzie spędzili wspaniały tydzień w ramach Zielonej Szkoły. W ciągu tych kilku dni: zwiedzili piękny Dworek Marii Konopnickiej w Żarnowcu, gdzie mieli okazję poznać bliżej szczegóły z życia naszej patronki oraz świetne skanseny: Przemysłu Naftowego w Bóbrce i Karpacka Troja w Trzcinicy (+ warsztaty malowania wzorów słowiańskich na płóciennych torbach). 
W Ciężkowicach interaktywne Centrum Edukacji Ekologicznej i Muzeum Przyrodnicze, gdzie uczniowie m.in. zanurzyli się batyskafem w rzece Białej, odkrywali tajemnice ziemi, wody i powietrza oraz poznali ciekawostki z życia nietoperzy. W ramach projektu Poznajemy Parki Krajobrazowe Woj. Małopolskiego odwiedziliśmy dwa kolejne: Ciężkowicko-Rożnowski (Skamieniałe Miasto) i Pasmo Brzanki (zdobyty szczyt!).
Do tego warsztaty: mydlarskie, ceramiczne, wiklinarskie, cyrkowe i sportowe (zawody strzeleckie z wiatrówki i sesja w siłowni z trenerem). Spotkania z: pracownikem Parku Krajobrazowego Pasmo Brzanki oraz psychologiem (warsztaty np jak radzić sobie ze stresem), a wieczorami: ognisko, wieczór filmowy, konkurs Mam Talent czy Karaoke. Gry i zabawy w specjalnie przygotowanych do tego salach. Do tego dobre jedzenie, wygodne pokoje i pogoda w sam raz. Dziękuję moim wychowankom, za wzorowe zachowanie i mile spędzony z Nimi czas! /Katarzyna Puchalska-Miętus/

14 kwietnia będziemy obchodzić 1059. rocznicę przyjęcia chrztu przez Polskę. Chrzest Polski to tradycyjna nazwa chrztu księcia Polan – Mieszka I, który zapoczątkował proces chrystianizacji Polski. Akt przyjęcia chrztu, datowany przez historyków na dzień 14 kwietnia 966 roku, uważa się za symboliczny początek państwa polskiego i kościoła katolickiego w naszym kraju. Dlatego zachęcamy wszystkich, aby w tym dniu wywiesili flagę. To nie tylko podkreśli wagę tego święta w naszej ojczyźnie, ale też nie pozwoli zapomnieć o naszych chrześcijańskich korzeniach.

W sobotę 5 kwietnia br na łące za szkołą podstawową w Rudawie odbyły się gminne drużynowe biegi przełajowe w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Do rywalizacji przystąpiły szkoły z całej gminy. Nasza szkoła wystawiła reprezentację w prawie w każdej kategorii wiekowej. Drużyna mogła wystawić maksymalnie 6 zawodników w każdej grupie.

Kategoria dziewcząt rocznik 2014 i młodsze skład: Blanka Dorosz, Milena Jasnosz, Gabriela Sikora, Natalia Słota, Kinga Bednarska, Weronika Jeleśniańska – dziewczęta zajęły V miejsce

Kategoria chłopców rocznik 2014 i młodsi: Haratym Krzysztof, Mach Sebastian, Przybyło Adrian – chłopcy uplasowali się na pozycji VII

Kategoria dziewcząt rocznik 2012 – 2013 skład: Bednarska Aleksandra, Burowska Agata, Burowska Aleksandra, Kondek Zuzanna, Kruk Maja - zajęły pozycje tuż za podium - IV miejsce.

Kategoria chłopców rocznik 2012 – 2013 skład: Jeleśniański Tymoteusz, Miśtak Nikodem, Porembski Jakub, Szymański Karol – w niepełnym składzie chłopcy zajęli miejsce medalowe – III.

Kategoria chłopców klasy VII – VIII: Burowski Kacper, Świerczek Maksymilian – miejsce VI

Dodatkowo uczniowie rywalizowali indywidualnie. Z naszej szkoły najlepszym biegaczem został Nikodem Miśtak z klasy VI, który wygrał bieg w swojej kategorii wiekowej. Najlepszą biegaczką została Gabriela Sikora z klasy IV.

W swoim biegu uplasowała się na miejscu 3.

Zwycięzcy każdej kategorii indywidualnie i drużynowo, wezmą udział w powiatowych biegach przełajowych w Skawinie.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom. Dziękujemy za aktywne włączenie się w sportową inicjatywę i życzymy powodzenia w kolejnych sportowych zmaganiach. /Agnieszka Kozioł/

Uczniowie klasy pierwszej i drugiej  brali udział w warsztatach. Dzieci wykonały stroiki wielkanocne z wykorzystaniem różnych materiałów. Stroiki będą zdobić wielkanocne stoły.

Uczniowie klas starszych kolejny już raz wzięli udział w Festiwalu Zawodów, który został zorganizowany w Międzynarodowym Centrum Targowo-Kongresowym EXPO w Krakowie. Wydarzenie to jest skierowane do uczniów szkół podstawowych, ich nauczycieli, doradców zawodowych oraz rodziców. W trakcie mogli oni zapoznać się z ofertą szkół branżowych z Małopolski, ale także - co szczególnie ciekawi uczniów - zobaczyć interaktywne prezentacje zawodów z różnych branż, spróbować samodzielnie wykonać prace na przygotowanym wspólnie z pracodawcą stanowisku, porozmawiać ze starszymi uczniami oraz doradcami zawodowymi na temat wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej. /Magdalena Skwarek, Agata Kaszuba/

W ramach realizacji kampani "Klikam z głową" uczniowie klas IV-VI mieli okazję wziąć udział już w ostatnim webinarze poświeconym tym razem manipulacji w mediach społecznościowych. Kampania „Klikam z głową” przeznaczona jest dla dzieci ze szkół podstawowych. Podczas zajęć dowiedzieliśmy się jak bezpiecznie poruszać się w sieci i korzystać z urządzeń telekomunikacyjnych. Nauczyliśmy się również, jak radzić sobie z agresją w sieci, chronić dane oraz uniknąć wysokich rachunków. 

Cykl zajęć w ramach programu wczesnej profilaktyki „Cukierki” dobiegł końca w klasie 1. Składał się on z 10 spotkań, których celem było wspieranie dzieci w kształtowaniu świadomości dotyczącej zagrożeń związanych z substancjami psychoaktywnymi oraz nauka dbania o własne bezpieczeństwo. W trakcie tych zajęć uczniowie mieli okazję poznać kluczowe informacje o ochronie przed niebezpieczeństwami oraz rozwinąć umiejętności potrzebne w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.

Podczas zajęć dzieci miały również szansę stworzyć swoją własną interpretację książki, która była częścią programu. Dzięki temu mogły wyrazić swoje przemyślenia na temat bezpieczeństwa i zagrożeń. Tworzenie książki rozwijało kreatywność dzieci, a także sprzyjało współpracy w grupie.

Udział w programie pomógł uczniom rozwinąć umiejętności rozpoznawania zagrożeń oraz dbałości o własne granice. Postać Wróżki Ognia Kuchennego, symbolizującej siłę i ochronę rodzinną, przypomniała dzieciom, jak ważne jest wsparcie najbliższych w budowaniu bezpiecznego otoczenia.

Mamy nadzieję, że zdobyte w ramach programu umiejętności i wiedza będą miały długofalowy wpływ na rozwój uczniów i ich zdolność do podejmowania świadomych decyzji.

Agnieszka Kulak - realizator programu 

W naszej szkole odbyło się niezwykłe wydarzenie z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Ten wyjątkowy dzień był doskonałą okazją do promowania akceptacji, szacunku oraz otwartości wobec osób z tym zespołem. Nasza społeczność szkolna z zaangażowaniem włączyła się w działania, które miały na celu zwiększenie świadomości na temat Zespołu Downa oraz pokazanie, jak ważne jest, aby każdy czuł się równy i szanowany, niezależnie od różnic.

W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie oraz  nauczyciele, którzy wspólnie celebrowali różnorodność. Klasa 5 przygotowała inspirującą prezentację, w której przybliżyli temat Zespołu Downa, jego specyfikę oraz codzienne wyzwania, z jakimi borykają się osoby z tym zespołem. Uczniowie z pasją podzielili się swoimi spostrzeżeniami, co spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony wszystkich uczestników.

Kulminacyjnym punktem był “POKAZ MODY SKARPETKOWEJ”, który miał na celu symboliczne wyrażenie jedności i różnorodności. Uczniowie, prezentując swoje kolorowe skarpetki, udowodnili, że różnice są czymś, co nas łączy, a każdy z nas zasługuje na akceptację. Wspólne przejście po kolorowych matach było nie tylko zabawą, ale także ważnym przesłaniem, które na długo pozostanie w pamięci.

Na zakończenie wydarzenia, każdy miał okazję uwiecznić ten wyjątkowy moment, robiąc zdjęcia z pluszakami oraz w kolorowych skarpetkach. Atmosfera radości i zrozumienia wypełniała szkolne korytarze, a wspólne działania jeszcze bardziej zbliżyły nas do siebie.

Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w tym wydarzeniu. Mamy nadzieję, że zainspiruje Was ono do dalszej pracy na rzecz akceptacji i wsparcia osób z Zespołem Downa, a także do otwartości wobec wszelkich różnic. Razem możemy tworzyć świat, w którym każdy czuje się ważny i doceniany!

/Agnieszka Kulak, Joanna Zwierz/

Pierwszy dzień wiosny klasy 1-3 powitały pochodem z Marzanną, który zakończyła segregacja do odpowiednich pojemników wszystkich materiałów użytych do zrobienia Marzanny Piękna pogoda sprzyjała również zabawom na świeżym powietrzu.

W sobotę 15 marca w Zabierzowie został rozegrany gminny turniej piłki ręcznej chłopców, w ramach Igrzysk Dzieci.

W pierwszej fazie turnieju zespoły zostały podzielone na dwie grupy. Po znakomitej grze chłopcy z Brzoskwini wygrali wszystkie swoje mecze w grupie. Awansowali do półfinału, który również bez większych problemów wygrali. Po zaciętej walce w finale, nasza drużyna zajęła II miejsce w turnieju.

Gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych rozgrywkach.

Szkołę z Brzoskwini reprezentowała drużyna w składzie: Nikodem Miśtak, Nataniel Miśtak, Sebastian Mach, Rafał Mach, Tymoteusz Jeleśniański, Wiktor Furgalski, Piotr Kasprzyk /Agnieszka Kozioł/

Dziś w naszej szkole królowała matematyka! Z okazji Dnia Matematyki lekcje zamieniły się w prawdziwą przygodę pełną gier, zagadek i ciekawostek matematycznych. Nie zabrakło też inspirujących filmików edukacyjnych, które pokazały, jak fascynujący może być świat liczb.
Uczniowie całej szkoły stworzyli na ten specjalny dzień  π-parkietaż, który można podziwiać na szkolnym korytarzu. Uczniowie mieli również okazję tworzyć π-miasta, w których wysokości budynków odpowiadały kolejnym cyfrom tej niezwykłej liczby.
Dzień pełen atrakcji pokazał, że matematyka to nie tylko liczby i wzory, ale także kreatywność, zabawa i odkrywanie nowych perspektyw. /Agata Kaszuba i Joanna Marusińska/

Fraktale pokazują, że matematyka to nie tylko liczby, ale też piękne wzory. Pomagają zrozumieć pojęcie nieskończoności i samopodobieństwa a także łączą matematykę z przyrodą i sztuką.

Na jednej z lekcji matematyki,  uczniowie naszej szkoły dowiedzieli się co to są fraktale oraz dostrzegli fakt że można je znaleźć w otaczającym nas świecie. Uczniowie klasy 7 wspólnymi siłami stworzyli „Trójkąt Sierpińskiego” który zdobi drzwi sali komputerowej, z kolei uczniowie klasy 2 wykorzystali ten powtarzalny wzór do zbudowania gwiazdy. Starsi uczniowie klasy 8, przy okazji poznania Twierdzenia Pitagorasa, tworzyli „Drzewa Pitagorejskie”.

Przedostatnie zadanie z ogólnopolskiego projektu matematycznego wykonane!

/Agata Kaszuba i Joanna Marusińska/