Już 20 stycznia rozpoczynają się ferie w województwie małopolskim. Mamy nadzieję, że aura nie zawiedzie, poprószy śnieg, zamarzną jeziora i ślizgawki, a polskie góry będą kusić miłośników sportów zimowych białą warstwą puchu.

Warto przy tym pamiętać, że z uroków zimy trzeba korzystać z głową. Co roku turyści wywożą z polskich gór „pamiątkę” w postaci niemal pół tony gipsu. Do większości wypadków dochodzi przez nieuwagę na stoku oraz przecenianie własnych sił i umiejętności. Większości z nich można uniknąć stosując tzw. narciarski dekalog FIS oraz kilka innych podstawowych zasad.

Policjanci i strażacy co roku niosą też pomoc osobom, które wbrew ostrzeżeniom wchodzą na zamarznięte zbiorniki wodne. Aby taki spacer był bezpieczny grubość lodu powinna wynosić co najmniej 10 cm. Oznacza to, że minusowe temperatury muszą utrzymywać się przez kilka kolejnych dni i nocy, a to wcale nie tak łatwo. Dlatego dużo bezpiecznej jest wybrać się na miejską ślizgawkę lub lodowisko.

Po szczegółowe wskazówki dotyczące rozważnego uprawiania sportów zimowych zapraszamy do lektury obu artykułów:
„Bezpieczeństwo na stoku”: https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/bezpieczenstwo-na-stoku

„Bezpieczeństwo na lodzie”: https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/bezpieczenstwo-na-lodzie

Życzymy wszystkim uczniom i nauczycielom udanego oraz radosnego zimowego wypoczynku!

Dziś w naszej szkole, w ramach programu "Trzymaj formę" uczniowie wzięli udział w niezwykłej aktywności, polegającej na budowie śnieżnych konstrukcji. Każda klasa miała do dyspozycji przestrzeń na szkolnym boisku, gdzie z zapałem tworzyła swoje oryginalne dzieła. Inicjatywa ta sprzyjała integracji klasowej, rozwijała kreatywność oraz zapewniała doskonałą zabawę i aktywność fizyczną. Wśród stworzonych dzieł znalazły się m.in. tort, igloo, rzeźby przedstawiające psa, ptaka oraz wiele innych pomysłowych projektów. Dzięki zaangażowaniu uczniów nasze szkolne boisko zamieniło się w prawdziwe zimowe królestwo! Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział i entuzjazm! /Agnieszka Kozioł i Magdalena Cieszyńska/

11 stycznia br. odbyły się w Brzoskwini jasełka przygotowane przez uczniów miejscowej szkoły. Przygotowaniom przewodniczył nauczyciel religii Pan Michał Marzec. Frekwencja był wyśmienita - sala pękała w szwach, a pozytywna atmosfera wypełniała każdy jej kąt. Wydarzenie zaszczyciła swoją obecnością Pani Wójt Gminy Zabierzów Dorota Kęsek oraz Tadeusz Jojczyk – sołtys i radny Brzoskwini.

Z historią jasełek wiąże się kilka ciekawostek. Od ich początków, czyli od XIII wieku, były to przedstawienia wykorzystujące nieruchome figury, które z czasem zastąpiły marionetki. Za pomysłodawcę przedstawień bożonarodzeniowych uważany jest św. Franciszek z Asyżu, który zainspirował się swoją wizytą w Ziemi Świętej, gdzie pokazano mu tradycyjne miejsce narodzin Jezusa. To on, chcąc bardziej zrozumieć tajemnicę i nastrój Bożego Narodzenia, w skalnej grocie we włoskim Greccio zrobił lalkę z gałganków, umieścił ją w żłóbku i sprowadził zwierzęta. I w ten sposób, każdego roku, przybliżał ludziom niecodzienną atmosferę narodzin Mesjasza.

Zwyczaj wystawiania przedstawień jasełkowych przywędrował do Polski na przełomie XIV i XV wieku i do dnia dzisiejszego cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem widowni w każdym wieku. Gdzie tkwi sekret? Czy to historia ubogiej rodziny szukającej pomocy wśród przypadkowo spotkanych ludzi tak chwyta za serca? Narodziny dziecka w stajence, w dalekich od ideału warunkach? Casus rodziny, która trzymając się razem przezwycięży każdy problem? A może pokaz bezkompromisowej walki o władzę w wykonaniu Heroda? Każdy, w zależności od wieku i doświadczenia, odnajduje w tych historiach ,,coś swojego”, co odnosi do osobistych przeżyć. Przepiękne kolędy i pastorałki, obowiązkowy element jasełek, podrywa nas do wspólnych śpiewów, podczas których zbliżamy się do siebie jako lokalna społeczność - jako mieszkańcy, sąsiedzi i… ludzie.

Tegoroczne jasełka w Brzoskwini potrafiły miejscami zaskoczyć! Były nie tylko sztuką o narodzeniu Jezusa, ale także o nieudanym występie teatralnym i fatalnym doświadczeniu zrobienia czegokolwiek razem. Cały ten celowo wykreowany bałagan, kłótnie, zamieszanie na scenie można traktować jako metaforę życia, gdzie ludzie nie zawsze potrafią się ze sobą dogadać, stroją miny, czasem są zawistni, czasami walczą o przetrwanie i własne interesy. Ale na koniec, przy odrobinie dobrej woli, godzą się i jednoczą. Jeżeli do awangardowego scenariusza dodamy świetną grę występujących uczniów, to mamy jasełka dające mnóstwo artystycznych doznań. Bardzo dziękujemy rodzicom za troskę o piękne i ciekawe stroje.

Spektakle, książki czy filmy z dodatkowym, ukrytym przesłaniem zawsze były moimi faworytami, bo otwierają furtkę do własnych odkryć i interpretacji. Skłaniają do zadumy, a przecież przełom roku jest do tego stworzony. /Marta Papaj/

Dzielimy się z Wami relacją z kolejnego zadania w ramach realizowanego przez nas projektu. Temat zadania brzmiał: "Gry planszowe o emocjach – nauka wyrażania i rozpoznawania uczuć poprzez zabawę".

Na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne uczniowie mieli okazję zanurzyć się w świat emocji przy pomocy gry "Ego". 

Gra okazała się nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałym narzędziem do nauki. Uczniowie w interaktywny sposób poznawali różne emocje, uczyli się je rozpoznawać oraz wyrażać, a także mieli okazję zastanowić się jakie emocje towarzyszą w różnych sytuacjach kolegom i koleżankom z grupy.  Dzięki różnorodnym zwrotom, które pojawiały się w trakcie gry, dzieci miały możliwość dzielenia się swoimi odczuciami i refleksjami, co stworzyło atmosferę zaufania i otwartości.

To była nie tylko lekcja emocji, ale także wspaniała okazja do integracji grupy i budowania relacji. Wspólna zabawa pomogła uczniom lepiej zrozumieć siebie i innych, a także rozwija empatię. /Agnieszka Kulak/

Z radością dzielimy się z Wami efektami kolejnego zadania w ramach projektu „Wspólnie mocniejsi, uczymy się przez integrację”, które miało miejsce w klasie 6 Zadanie pt. “Profilaktyka przeciwdziałania dyskryminacji”. Uczniowie wzięli udział w warsztatach poświęconych tematyce dyskryminacji.

Podczas spotkania, młodzież miała okazję zastanowić się nad różnymi formami dyskryminacji, które mogą występować w szkole i w życiu codziennym. Uczniowie z zaangażowaniem dzielili się swoimi spostrzeżeniami, a także proponowali konkretne działania, które mogłyby pomóc w przeciwdziałaniu tym negatywnym zjawiskom.

W trakcie warsztatów powstały ciekawe pomysły, jak wprowadzić inicjatywy na rzecz tolerancji w naszej szkole. Uczniowie zgłosili m.in. organizację dni tematycznych, warsztatów oraz kampanii informacyjnych, które będą miały na celu promowanie różnorodności i akceptacji.

Dziękujemy wszystkim uczniom za ich kreatywność i zaangażowanie! To dzięki Wam budujemy wspólnotę, w której każdy czuje się akceptowany i szanowany. Razem możemy sprawić, że nasza szkoła będzie miejscem, w którym panuje tolerancja i zrozumienie! /Agnieszka Kulak/

W drugiej edycji projektu "Herstory - poznaj Jej historię" telewizja HISTORY Channel zaprezentowała sylwetki inspirujących Polek, o których do tej pory nie mówiło się wystarczająco dużo. Uczniowie klasy VIII poznali życiorysy wybitnych sportowczyń i artystek, odważnych żołnierek, a także niezłomnych dziennikarek i reportażystek, które walczyły o równość. /Magdalena Skwarek/

Dziś miało miejsce wręczenie upominków dla uczniów biorących udział w konkursie na stroiki bożonarodzeniowe. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich pomysłowość i zaangażowanie! Z radością ogłaszamy również wyniki konkursu czytelniczego. Wszystkie laureatki to uczennice z klasy piątej. I miejsce: Agata Wróblewska, II miejsce: Aleksandra Burowska, III miejsce: Agata Burowska. Gratulujemy serdecznie i zachęcamy do dalszego uczestnictwa w proponowanych aktywnościach oraz konkursach, które rozwijają zainteresowania i umiejętności. /Magdalena Cieszyńska i Joanna Zwierz/

„Paczuszka dla maluszka” to bożonarodzeniowa akcja, której celem jest wsparcie domów dziecka, hospicjów czy domów samotnej matki. Organizatorem tej inicjatywy jest Fundacja Małych Stópek. W ramach tegorocznej edycji będziemy wspierać podopiecznych
Placówki opiekuńczo-wychowawczej typu specjalistyczno-terapeutycznego (os. Zielone 25) z Krakowa.
Potrzebne są:
- proszki/płyny/tabletki do prania
- płyny do płukania
- tabletki do zmywarki
- ręczniki papierowe
- żele pod prysznic 3 w 1
- pasty do zębów
- słodycze
- ręczniki frotte 50x120 lub większe
- skarpety chłopięce młodzieżowe
- czapki, kominy, rękawiczki chłopięce młodzieżowe
Serdecznie zachęcamy do udziału! Potrzebne artykuły zbieramy do 19 grudnia!
/Agata Kaszuba i Magdalena Skwarek/

Dziś w klasie 4 uczniowie mieli niezwykłą okazję stworzyć własne mydełka glicerynowe. Każdy z nich pracował z pasją, wybierając ulubione zapachy, kolory oraz dodatki, takie jak suszone płatki róży, chabru, nagietka, jaśminu czy maku. Efektem ich twórczości są piękne mydełka, które zachwycają zarówno wyglądem, jak i subtelnymi aromatami. Te małe dzieła sztuki będzie można nabyć podczas kiermaszu świątecznego. Serdecznie zapraszamy do wsparcia naszych inicjatyw. /Magdalena Cieszyńska/